Информационный центр «Все Решено»->Готовые работы->Дипломная работа->Психология и педагогика->Диплом — «Особистісне самовизначення цілісно-смислових орієнтацій в учнів підліткового віку»

Диплом — «Особистісне самовизначення цілісно-смислових орієнтацій в учнів підліткового віку»

Вид работы: дипломная работа

Дисциплина: психология

Тема: Особистісне самовизначення цілісно-смислових орієнтацій в учнів підліткового віку

(Личностное самоопределение целостно-смысловых ориентаций у учащихся подросткового возраста)

Объем: 57 стр

Год сдачи работы: 2011

Язык выполнения: украинский

 

Содержание

ВСТУП

РОЗДІЛ I. ЦІННІСНО-СМИСЛОВІ ОРІЄНТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ: МЕТОДИКО-ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА

1.1. Теоретичний аналіз понятть «цінності» та «ціннісно-смислові орієнтації» особистості

1.2. Зміст та структура ціннісно-смислових орієнтацій

1.3. Психологічні особливості підліткового віку та фактори, що впливають на особисте самовизначення ціннісно-смислових орієнтацій

висновки до розділу І

РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ Дослідження ОсобистіснОГО самовизначення ЦІННІСНО-СМИСЛОВИХ орієнтацій У УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

2.1. Процедура проведення дослідження

2.2. Обробка та аналіз отриманих результатів

2.3. Результати дослідження

Висновки до розділу ІІ

Висновки

Список літератури

ДОДАТКИ

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Алексеева, В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности / В. Г. Алексеева // Психол. журн. – 1984. – Т. 5. – № 5. – С. 63–70.
  2. Антилогова, Л. Н. О взаимосвязи ценностных ориентаций и нравственной активности личности [Электронный ресурс] / Л. Н. Антилогова // Сибирская психология сегодня : сб. науч. трудов. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2003. – Вып. 2. –Режим доступа : http://hpsy.ru/public/x2629.htm.
  3. Антоненко С. Поколение, застигнутое сумерками // Новый мир. -1999. - №4. - с.176-185.
  4. Артюхова И. Ценности - цели подрастающего поколения: На первом месте - здоровье, а творчество на последнем // Директор школы. - 2001. - №10. - с.84-87.
  5. Артюхова Ю.В. Ценности и воспитание // Педагогика 1999г. - №4 - с. 117-121.
  6. Барабанщиков Б.А. Системная организация и развитие психики //Психологический журнал.-2003.-№1.-с.28-38.
  7. Битуева, А. В. Особенности структурного строения ценностных ориентаций [Электронный ресурс] / А. В. Битуева // Credo New. – 2000. – № 3. – Режим доступа : http://credonew.ru/content/view/184/25/.
  8. Волков Б.С. Психология юности и молодости: Учебник для вузов.-М.: Трикста, 2006.-256с.
  9. Всемирная энциклопедия: Философия/ Глав. науч.ред. и сост. А.А. Грицанов.-М.: Мысль, 2001.- 1550с.

10. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социол. исслед. - 2002. - №1. - с.96-105.

11. Донцов, А. И. К проблеме ценностей субъекта коллективной деятельности / А. И. Донцов // Вопр. психол. – 1979. – № 3. – С. 29.

12. Драченко, В. В. Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 “Теорія і методика виховання” / В. В. Драченко. – К., 2008. – 24 с.

13. Ерофеев В. Наташа Ростова двадцать первого века: Социал. портрет современной девушки // Огонек. - 2001. - №23. - с.40-44.

14. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования личности. М. Мысль 2006., 350 с.

15. Занковский А.Н. Организационная психология. - М., 2000, 268 с.

16. Захарчук А., Есликова Е. Ценности учащейся молодежи и людей среднего возраста // Специалист. - 1999. - №2. - С.30-32.

17. Здравомыслов, А. Г. Потребности, интересы, ценности / А. Г. Здравомыслов. – М. : Политиздат, 1986. – 222 с.

18. Иващенко, А. В. Нравственные ценности и особенности их освоения школьной молодежью в современных условиях / А. В. Иващенко, Н. В. Фролова.  – М., 1996. – 158 с.

19. К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. Под. ред. В.С. Мухиной. М., Мысль 1999, 238 с.

20. Киприянова Е.В. Исследование ценностных ориентаций старшеклассников и управление социализацией личности // Обществознание в школе. - 1999. - №2. - С.50-52.

21. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старшеклассников. // Вопросы психологии 1999 - №6 - с. 29.

22. Кожеурова Н.С. Роль идеала в становлении жизненной позиции молодежи (теоретический аспект) // Культура. Политика. Молодежь: Сб. науч. ст. - М., 2001. - Вып 4, ч.1. - .147-165.

23. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание, М., 2004,с. 335.

24. Крапивская Л.В. Личность и ее ценностные ориентации. М. 2003.

25. Крутецкий В.А., Лухин В.С. Психология подростков. М., Просвещение 1999., 327 с.

26. Лапин Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России // Мир России. - 2003. - Т. XII. № 4. С. 120-159.

27. Лисовский В.Т. "Отцы" и "дети": за диалог в отношениях: Социол. публицистика // Социол. исслед. - 2002. - №7. - С.111-116.

28. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений: Опыт сравнит. социол. исслед. рос. молодежи // Социол. исслед. - 2004. - №5. - С.98-104.

29. Магун В.С, Д.Б.Дондурей, С.А.Медведев. Общество взаимного попустительства. Почему в России справедливость важнее свободы? // Искусство кино. 2007. № 9. С. 5-14.

30. Мамедова Ж.С. Исследование ценностных ориентаций личности в контексте временной перспективы. // Психология индивидуальности. Материалы Всероссийской конференции. Москва, 2006. С. 379-382 (тезисы).

31. Мамедова Ж.С. Ценностные ориентации в структуре личности. // Межвузовский сборник научных трудов. «Российское общество: цивилизационные горизонты трансформации». Выпуск 1. Саратов, 2004. С. 96-100 (статья).

32. Мамедова Ж.С. Ценностные ориентации личности в контексте временной перспективы. // Гуманитарные и социально-экономические науки. Спецвыпуск «Педагогика» № 6. Ростов-на-Дону, издательство РГПУ, 2006. С. 121 - 132 (статья).

33. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов педагогических учебных заведений. М., 2005., 250 с.

34. Панкова Т.А. О становлении нравственных и гражданских позиций школьников // Социол. исслед. - 2002. - №5. - С.111-114.

35. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. – М. : Аспект Пресс, 1998. – 266 с.

36. Парыгин Б.Д. Изучение ценностных ориентаций личности // Проблемы личности. М. 2005.. 230 с.

37. Попова, И. М. Системный поход в социологии и проблема ценностей / И. М. Попова. // Вопр. филос. – 1968. – № 5. – С. 20–25.

38. Поршнев Б.Ф. Функция выбора - основа личности //Проблемы личности: материалы симпозиума. - М.: Педагогика, 1999.-С.344-349.

39. Психология: Учебник /под ред. А.А. Крылова.-М.: Проспект, 2005.-752с.

40. Рассадина Т.А.. Трансформация традиционных ценностей россиян в постперестроечный период // Социологические исследования. 2006. - № 9. С. 95-101.

41. Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи // Социол. исслед. - 2002. - №5. - С.107-111.

42. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998.- с. 755.

43. Смирнов Л.М. Эмпирическое изучение базовых ценностей // Мир России. 2002. Т. 11. № 1. С. 166-183.

44. Сурина, И. А.  Ценностные ориентации как предмет социологического исследования / И. А. Сурина. – М., 1996. – С. 3.

45. Титаренко, А. И. Структуры нравственного сознания / А. И. Титаренко.  – М., 1974. – С. 25–28.

46. Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Социология и психологи управления. - Ростов-на-Дону, Новосибирск, 2001., 170 с.

47. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. Под. ред. Дубровиной И.В. М., Педагогика, 2003., 268 с.

48. Хмелев Е. Исследование ценностных ориентаций учащихся средних и старших классов // Воспитание школьников. - 2001. - №8. - С.10-13.

49. Чиркин В.Е. Общечеловеческие ценности и современное государство // Государство и право. - 2002. - №2. - с.5-13.

50. Ядов, В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологи : сб. ст. – М., 1975. – С. 89–105.

51. Яницкий, М. С.  Особенности массово-коммуникационных предпочтений в зависимости от типа индивидуальной ценностной системы / М. С. Яницкий // Вестн. Кемеровского гос. ун-та. – Кемерово : ЮНИТИ, 2005. – № 2 (22). – С. 15–18.

Также советуем посмотреть другие готовые работы:
Курсовая — «Творчі здібності та їх розвиток у підлітковому віці»
Реферат — «Характеристика стресостійкості у складних ситуаціях»
Курсовая — «Формування в учнів молодших класів ключових знань за програмою «Музика»»

Заказать дипломную работу